皮紋分析師的家

網站公告:IDAA 香港國際皮紋分析師協會工作范圍簡介如下:   (一)宣傳皮紋分析師的意義和作用,促進社會各方面關心支持皮紋分析師事業的發展;   (二)促進皮紋學研究質量水平的提高,開展皮紋分析師評估活動;   (三)為政府部門對皮紋分析師的決策提供咨詢服務;   (四)培訓皮紋分析師工作者和研究人員;推廣皮紋分析師科研成果和經驗; (五)組織編輯有關皮紋分析師報刊和資料,交流皮紋分析師信息;   (六)組織開展皮紋分析師的對外交流与合作活動;   (七)開展皮紋分析師的行業規范、行業自律和行業維權活動;   (八)提供符合本會宗旨的其他皮紋分析師方面的服務。

2009年10月5日 星期一

提升兒童八大智能的玩具


提升兒童八大智能的玩具
12到18個月大嬰兒的玩具
 
    這個時候的孩子剛學會走路,喜歡跟在你後邊并模仿你的一舉一動。而且随着動作靈活性的進一步提高,他非常喜歡那些考驗他動手能力的玩具。他喜歡聽故事,因爲他可以說一些簡單的話和理解一些意思。
書本:  摸上去感覺用料不同和那些有鮮豔插圖的書都是最好的。
着色顔料:這可以滿足孩子塗塗畫畫的需求。 
音樂盒或玩具:  那些一動就會叮當響的玩具最能激發孩子的興趣。 
牽引玩具: 那些有繩子或牢固把手可以推拉,已經可以裝卸東西的小車是特别值得推薦的。 
 
18個月到2歲大幼兒的玩具
長到約2歲的幼兒不喜歡和人一起分享玩具,盡管她平常喜歡和其他人一起玩。她花很長時間自己玩那些可以獨立操作的玩具,特别是那些模仿成人行爲的玩具。
玩具娃娃: 選擇那些可以給它們洗澡和穿、脫衣服的玩具娃娃。
面團:面團的柔軟可塑性将使孩子的藝術努力呈現多樣性。 
有輪子或可以拉着走的玩具: 最好選擇那些在室内和室外都可以玩的。 
 音樂玩具:簡單的音樂玩具可以爲兒歌伴奏或演奏音樂給孩子聽。 
玩具電話: 這會滿足孩子進行對話和其他語言遊戲的需求。
 
2到3歲半大幼兒的玩具
這個階段的孩子獨立性、語言的控制能力和新的技能逐步增強,但是他仍需要大人的小心照看,因爲他還不能做到足夠小心。他喜歡搭建東西然後又把它們弄倒,把東西拼裝起來再拆開。他對測試自己能力的東西都很感興趣。 
 簡單的遊戲和大塊拼圖玩具: 選擇那些畫面熟悉,既可以單件玩,又可以組合起來玩的玩具。 
 顔料、水彩和剪刀: 現在可以試試較難一些的繪畫。一次隻給孩子幾種顔料,而且務必保證剪刀的邊緣是鈍的。 
 
3歲半到5歲大幼兒的玩具
對這個階段的孩子來說,和其他小朋友一起玩是很重要的,孩子會對很多事情表現出強烈的好奇心。她會問很多問題,也想考考自己的身體技能。她的注意力能持續較長時間,因此她可以很長時間集中精神玩各種遊戲活動。 
建築套件和模型汽車:現在可以給孩子玩那些小型的仿真玩具了。 
書籍:立體的、更複雜一些的讀物,消閑書籍,及有關寫作、算術和簡單的科學知識的書都是很好的選擇。 
錄音機:應該耐用而且常常放給孩子聽他最喜歡的歌曲或故事。 
放大鏡和望遠鏡:這和其他簡單的科學儀器一樣都會使孩子了解另一個世界。
 
5到7歲大孩子的玩具 
學齡兒童對讀、寫和簡單的算術越來越有興趣。她對周圍世界和它運作的規律也很好奇,喜歡參與一些"成人"活動。她也很喜歡社會活動,喜歡和其他小朋友一起計劃做什麽事。 
 給洋娃娃穿衣:那些有各式各樣衣服和飾品的洋娃娃可以令孩子玩很長時間。 
按比例縮小的成人器具:孩子可以玩小型收銀機、打字機和電腦。 
火車:電動或上弦的火車都是理想的選擇。 
書籍:各類學習書籍、有章節的書,以及日記之類對這個時期的孩子都是有吸引力的。

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